Suatu hari sabtu minggu, saya sedang berbicara dengan seorang teman saya yang menjelaskan kepada saya bagaimana hobi masa kecilnya akhirnya menjadi hasratnya, dan hasrat ini tumbuh sepanjang hidupnya, dan hari ini dia dengan bebas mengakui bahwa itu adalah obsesi. Sangat menarik ketika kita membimbing dan mendidik anak muda kita bahwa kita bekerja sangat keras untuk membantu mereka menemukan ceruk mereka. Sesuatu yang mereka kuasai seperti ini, yang ingin mereka lakukan, dan kami berharap ini memacu rasa ingin tahu baru dan kebutuhan untuk penemuan lebih lanjut dalam upaya dan tugas kampus untan yang lain.

Untungnya, konsep ini bekerja dengan sangat baik karena ketika siswa menjadi pandai dalam sesuatu, mereka mengambil keterampilan keberhasilan dan prestasi yang sama dan menerapkannya pada hal-hal lain dalam hidup mereka. Jika seorang siswa pandai musik atau olahraga nilai mereka naik di sekolah juga. Ini karena mereka belajar bagaimana unggul dalam sesuatu, dan jenis keterampilan itu bersifat universal dalam hampir semua hal yang kita lakukan. Hal-hal yang kami senang lakukan kami lakukan dengan baik dan kami menghargai otak kami dengan percikan kimia ketika kami mulai menyadari bahwa apa yang kami lakukan kami lakukan di tingkat yang lebih tinggi.

Akhirnya hobi ini menjadi kebiasaan, dan kami lebih suka melakukannya daripada yang lain. Mereka menjadi hasrat kami. Gairah penting untuk kesuksesan, dan kebahagiaan dalam hidup. Memiliki sebab, alasan untuk hidup, dan sesuatu yang bermakna adalah yang terpenting. Gairah terhadap orang Amerika adalah hal yang sangat penting seiring dengan kebebasan, kebebasan, dan pengejaran kebahagiaan. Namun, masyarakat kita juga percaya bahwa obsesi adalah ketika gairah melampaui batas, ketika orang-orang mengorbankan bagian kehidupan mereka yang tidak perlu dan di atas segalanya berusaha untuk terlibat dalam kegiatan luar universitas tanjungpura yang penuh gairah ini.

Terkadang ini terjadi sampai pada titik kerusakan psikologis dan kehancuran kehidupan seseorang. Kalau dipikir-pikir, mungkin kita harus khawatir bahwa kita mendorong anak-anak kita ke dalam hobi dan hasrat mereka ke titik di mana kita menyebabkan obsesi masa depan yang ingin kita hilangkan dalam masyarakat kita. Apakah saya menyarankan agar kita memikirkan kembali strategi ini dalam K-12?

Bukankah kita seharusnya mendorong anak-anak untuk menemukan ceruk mereka, jalan hidup mereka, atau mendorong mereka menjadi hobi yang menarik? Haruskah kita membantu anak-anak menemukan hasrat mereka? Dan ketika kita lakukan di mana kita menarik garis, dan pada usia berapa itu tidak boleh mengejar dengan penuh semangat apa yang penting sampai titik obsesi?

Yang cukup menarik, hampir setiap orang yang sukses akan memberi tahu Anda bahwa Anda harus memiliki hasrat untuk berhasil dalam apa pun - bahwa Anda perlu mencintai apa yang Anda lakukan - jika Anda berharap melakukannya dengan baik. Banyak dari orang-orang lulusan untan super sukses ini benar-benar terobsesi dengan apa pun yang mereka lakukan. Apakah itu benar-benar hal yang buruk? Apakah kita tidak ingin orang-orang memiliki semangat yang super, apakah kita tidak ingin yang menonjol, outlier, atau orang-orang yang memberi kita inspirasi?

Apa yang salah dengan gairah berubah menjadi obsesi? Mengapa kita memaksa orang untuk hidup seimbang ketika orang-orang terbaik di setiap sektor tampaknya memiliki sedikit obsesi? Kita perlu membuat keputusan tentang hal ini jika kita ingin berhasil membangun superstar kemanusiaan dari anak-anak k-12 kita - setelah semua yang akan memimpin kita di masa depan? Memang saya ingin Anda mempertimbangkan semua ini pada tingkat filosofis dan memikirkannya.